Пальчиковые игры - очень важны для развития крупной и мелкой моторики, и как следствие, речи. В игровой форме пальчики малышей готовятся к рисованию, письму. Не огорчайтесь, если игра получается у ребенка не сразу - чаще всего детям нужно какое-то время, чтобы запомнить движения. Не нужно делать малышу замечания, если он что-то делает не так - самое главное, что он старается и участвует. Вполне возможно, что через какое-то время ваш сын или дочь начнут по своей инициативе повторять запомнившиеся слова и движения дома. Начинаем мы с развития крупной моторики - движения руками, ногами, телом. Постепенно переходим к мелкой моторике, завершая сложными заданиями для пальчиков.

Дети выполняют задания по-разному, в зависимости от возраста, опыта и личностных особенностей. Дети от года до двух часто просто смотрят на игры, особенно первое время, повторяют отдельные движения. Постепенно дети начинают повторять все больше движений, изучают все более сложные задания, отвечают на вопросы педагога. Очень сложное задание, с которым не сразу справляются даже старшие дети - придумать что-то самому, например: а с какой частью тела мы сейчас поздороваемся? А куда вцепились комарики? А что мы сейчас сделаем? 

 Здесь я приведу несколько пальчиковых игр, особенно любимых малышами:

Методика Екатерины Железновой. В эти игры хорошо играть под музыку.

"Автобус" - играем сидя, обычно за столом.
Вот мы в автобусе сидим
и сидим, и сидим.
И из окошечка глядим,
все глядим.

(ручки козырьком, глядим из окошка)

Глядим назад, глядим вперед
Вот так вот, вот так вот.

(ручки козырьком, глядим из окошка назад, вперед)

Ну, что ж автобус не везет,
не везет?

(разводим руками)

Колеса закружились,
Вот так вот, вот так вот.

(крутим руки перед собой)

Вперед мы покатились,
Вот так вот, вот так вот.

А щетки по стеклу шуршат
Вжик, вжик, вжик,
Вжик, вжик, вжик.

(руками имитируем дворники)

Все капельки смести хотят
Вжик, вжик, вжик.

А мы не просто так сидим,
бип-бип-бип, бип-бип-бип

(давим себе на нос, говорим бип-бип-бип)

Мы громко-громко все гудим
бип-бип-бип.

Пускай автобус наш трясет,
Вот так вот, вот так вот.

(обхватываем корпус руками, трясемся)

Мы едем, едем все вперед
Вот так вот!

(крутим руками перед собой)

Паучок.  - играем сидя за столом

 Паучок ходил по ветке,

Пальчики бегут по столу

А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил,

Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик).

Паучков на землю смыл.


Солнце стало пригревать,

Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)

Паучок ползёт опять,


А за ним ползут все детки,

Пальчики бегут по столу

Чтобы погулять на ветке.